„Gefühle im Unterricht“ ist ein authentisches und berührendes Buch, das den Schulalltag jenseits von Theorie und Lehrplänen zeigt. Klaus Dreymann schildert ehrlich die Herausforderungen und Überraschungen, die der Umgang mit Jugendlichen in einer entscheidenden Lebensphase mit sich bringt. Besonders eindrucksvoll ist, wie er die Bedeutung von Empathie und echter Beziehungsgestaltung im Unterricht herausarbeitet. Das Buch macht Mut, hinter den „Kaktus-Stacheln“ der Pubertät das Potenzial und die Menschlichkeit der Schüler:innen zu sehen. Ein wertvolles Werk für Lehrkräfte, Eltern und alle, die Jugendliche besser verstehen wollen.